我希望用一支笔记录我的一生。
2009-11-25 16:14:25 阅读(0) 评论(0)
今天整理硬盘,又找到了n年前下的一个FLASH《关于…爱…》,放上面,大家同赏。
http://img.flash.tom.com/flashlink/flash_swf/q/qimadazhang/1162432345_79328.swf
2009-11-24 17:15:32 阅读(6) 评论(0)
数据排序(展示)说课稿
各位评委老师大家好!我今天说课的内容是《word、excel、powerpoint实用教程》第九章第三节数据排序。我说课的流程分为以下七部分:教材分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、效果预测、教学反思
首先说一下教材分析:
一、本教材是电子工业出版社出版的《Word、Excel、Powerpoint实用教程》,其内容难易适中,是现在目前流行的计算机基础教材。Excel是该教程中的一个重要组件,是一种以“表格”形式管理和分析数据的软件,这个知识点在现代办公中应用广泛,本节内容主要讲解怎样对数据排序,它是Excel数据应用重要组成部分,因此,无论是从教材编排来看,还是从实际需要来看,本节的内容都非常重要。
二、依据对教材的分析和本节具体内容以及学生的接受能力,我将教学目标分为知识目标、能力目标和情感目标。
知识目标:1、知道默认的排序顺序
2、会对数据进行排序
3、会创建自定义序列排序
能力目标:1、培养学生协作学习的能力
2、培养学生处理数据的能力
情感目标:1、培养学生敢于尝试、勇于创新的精神
2、培养学生积极认真的学习态度
三、通过对本节具体内容的分析,我将教学重点放在数据排序上,并通过学生自主阅读、交流讨论、任务练习、实践操作、教师适时指导的方式完成重点突破
教学难点放在自定义序列排序方面,并通过小组协作、组间交流、实践操作、教师质疑或学生质疑、师生交流的方式进行突破。
四、教法与学法:我在本节课中主要采用任务驱动的教学方法,引导学生自主学习合作学习
五、教学过程:我将教学过程设计为:情境导入(2分钟)自主探究(8分钟)小组探究(20分钟)巩固提高(12分钟)课堂小结(2分钟)布置作业(1分钟)
五、教学过程:下面说一下具体的教学过程
1、情境引入:比比看谁做得快:出示一张工作表让学生帮忙排各科名次
设计该情境的目的是通过与该节内容相关的实际生活案例激发学生求知欲,引入该节内容。
2、展示任务一:我设置了与基础知识相关的展示任务一
主要是通过1、学生自主快速阅读课本寻找答案2、学生抢答、教师引导学生订正3、师生共同评价的方式处理
这样做的目的是(1)为了让学生更好的掌握基础知识
(2)同时提高学生的自主学习探究思考
3、展示任务二:在掌握基础知识的基础上,我设置了展示任务二
1、在“成绩表一”中对数学成绩由高到低排序,然后复制“成绩表一”
2、在“成绩表二”中对数学成绩由高到低排序(若成绩相同按照总分排序),然后复制“成绩表一”
主要通过1、组内讨论协作完成、教师适时指导2、分组操作展示
3、教师引导学生分析任务总结结论4、师生共评
的方式来完成
这样做的目的是为了突出重点培养学生合作学习能力,提高学生的知识运用能力
4、展示任务三:揭示展示任务三:如何在“成绩表二”中对“品德”字段进行排序?
并通过
学生:组内讨论协作探究、组内解决不了的组间交流、教师适时指导,小组争抢展示
教师:质疑、引导学生思考
师生共同小结
的方式来进行
这样做的目的是:让学生从任务中发现问题、解决问题,在突破难点的同时培养学生的深入探究能力和协作意识。
5、巩固提高:为了检测学生知识掌握情况 进一步强化和巩固本节重难点,设置
“比一比”环节
1、在“成绩表二”中对英语成绩由高到低排序(若成绩相同按照数学排序若数学相同按总分排序),然后复制“成绩表二”
2、创建自定义排序序列“A、B、C、D”,在“成绩表二”中对“自评”字段进行排序
并通过学生:组内讨论协作完成、小组互检互评
教师:适时指导
这样的方式来完成
目的:调动学生积极性、检测学生知识掌握情况,进一步强化和巩固本节重难点
6、课堂小结:为了共同回顾本节内容、评价学生展示情况,我把课堂小结分为知识小结和学生小结两部分。
知识小结:按列排序
自定义序列排序
学生小结:评选优秀小组
评选明星个人
7、作业:为了反馈本节知识以及为下节学习做准备,我将作业设置为:——
8、板书:本节课板书大体如下,目的是简单明了、突出重难点。
六、效果预测:
1、由于学生的知识水平不同,积极主动性也不同,展示效果存在差异,因此在展示的过程中教师应对各组进行督促,多进行鼓励和正面的引导。
2、预计出现问题:学生操作不规范,教师引导学生纠正
七、教学反思
营造民主、和谐、愉快的学习氛围让学生自始至终主动参与学习,全身心地投入到学习活动中,从而促进学生自主学习、合作探究。
教师通过设置层层深入的任务,让学生通过讨论探究、交流实践等方式获取知识,提高能力,从中真正体验到学习的乐趣,感受到成功的愉悦。
2009-11-17 20:54:41 阅读(1) 评论(0)
液晶是一种状态,介于液态和固态之间的状态,小晶体的液态。所以对温度要求很严格。
液晶的理论工作温度是-20℃~50℃,普通的液晶显示器一般标注工作温度5℃~40℃。
如果温度低于0℃,会有明显拖影;高于50℃,就不是液晶了,变成液体了。。。
不知道太低或者太高,液晶变了之后还能变回原状态不,显示器还能工作不。呵呵。。。
要是冰川季来临了,或者其他全球温度变化大了,世界会因它而如何呢。。。
2009-11-13 8:38:13 阅读(0) 评论(0)
2009-11-11 16:34:00 阅读(0) 评论(0)
歌曲版本:
14年战歌,60年国歌,21段珍贵录音
中华人民共和国成立60周年之际,《义勇军进行曲》铿锵激昂的原音重回听众耳畔。记者从中唱上海公司获悉,精选了《义勇军进行曲》不同时期21段珍贵录音编辑出版的《〈义勇军进行曲〉录音珍版典藏》唱片已于近日问世。
首版录于本市徐家汇
作为电影《风云儿女》主题曲的《义勇军进行曲》,由田汉作词后,1935年3月被聂耳谱成乐稿。4月下旬,时任百代唱片公司音乐部主任的作曲家任光着手唱片录音准备,贺绿汀推荐侨居上海的俄籍犹太裔作曲家阿隆·阿甫夏洛莫夫为之进行和声配器。1935年5月9日,在位于徐家汇附近的百代唱片公司录音棚里,由袁牧之、顾梦鹤领衔的电通公司歌唱队演唱的《义勇军进行曲》录制完成。这是《义勇军进行曲》的第一版录音。录音模版现藏于中唱上海公司版库。
60年前有黑人演唱版
l936年6月7日,上海基督教青年会刘良模在上海西门公共体育场指挥“民众歌咏会”1000名会员带动5000名群众齐声高唱《义勇军进行曲》等抗日救亡歌曲。1941年,刘良模在美国结识了著名黑人男低音歌唱家保罗·罗伯逊,后者同情和支持中国抗日救亡运动,在刘的游说下同意演唱《义勇军进行曲》。刘良模一句句教会保罗用中文演唱。保罗不仅在纽约等地公开演唱了这首歌,还灌录了历史上第一张由外国人演唱的中文歌曲专辑唱片《Chee Lai:Songs of New China》(起来:新中国之歌),其中收入了包括《义勇军进行曲》在内的一组中国进步歌曲。宋庆龄亲自为这张唱片撰写了序言。
岁月历练不改本色
解放后,《义勇军进行曲》被定为国歌。1951年,人民唱片厂录制出版了由铜管乐合奏和管弦乐合奏组成的《中华人民共和国国歌》粗纹唱片,作为解放后第一版国歌专用演奏录音,弥足珍贵。1959年,中国唱片厂为国庆十周年录制出版了新的《中华人民共和国国歌》唱片,这是第一版全套标准国歌专用唱片,终结了建国以来尚无高水平国歌录音的历史。
1976年粉碎“四人帮”后,由于还没有对“文革”和极左错误路线进行全面清理,有一部分人以“国家进入了新的历史时期,《义勇军进行曲》的歌词不能反映变化了的现实”为由,提议重写国歌歌词,并在1978年3月通过了国歌新词,国歌作者被标注为“聂耳曲、集体填词”。这一改词版专用唱片由管弦乐伴奏合唱、钢琴伴奏合唱、吹奏乐、管弦乐四种演奏演唱形式组成,其中的钢琴伴奏合唱版非常罕见。
1982年12月4日,五届全国人大五次会议决定:恢复田汉词、聂耳曲的《义勇军进行曲》为中华人民共和国国歌。中唱上海公司于1983年初录制出版了新版全套标准国歌专用唱片,该版是国歌的第一版立体声录音,演奏、演唱细节丰富生动,层次清晰有致,气势雄浑壮阔。
歌词版本:(两个)
(1949年~1978年,1982年~现在)(原始版本):
起来!不愿做奴隶的人们!
把我们的血肉,筑成我们新的长城!
中华民族到了最危险的时候,
每个人被迫着发出最后的吼声。
起来!起来!起来!
我们万众一心,
冒着敌人的炮火,前进!
冒着敌人的炮火,前进!
前进!前进!进!
1978年至1982年歌词:
前进!各民族英雄的人民!
伟大的共产党领导我们继续长征。
万众一心奔向共产主义明天,
建设祖国保卫祖国英勇的斗争。
前进!前进!前进!
我们千秋万代
高举毛泽东旗帜,前进!
高举毛泽东旗帜,前进!
前进!前进!进!